けっこう毛だらけ、 猫灰だらけ、わたしの周りはガキだらけ。

大阪府八尾市にある学習塾「一徳塾」の塾長にこき使われている可哀想な塾女の独り言。

晴れ晴れ木曜日。

フォカッチャに

チーズをはさんで

チン。

 

おはようございます。

 

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(kesasora)

先日、下敷きっているの、いらないの? みたいな話が出ました。

私も小学生のときは使っていましたし、中学生のときはプロマイドとか

切り抜きした紙を真ん中にいれることのできる下敷きを使っていました。

でも、高校、大学生になったら・・・使っていたっけ?

ということは、必要ないかもしれませんね。

ちょっと考えてみましょうか。小学生のときは、鉛筆を使っています。

それも2Bの濃さ。下敷きを使わないと下のページに写ってしまいます。

筆圧が強すぎると筆跡がまだ書いていない紙のほうに残ってしまったり

しますね。こうなると、小学生のうちは使った方がいいのかな。

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シャーペンを使うようになったら必要ないかもね。

他の用途としては・・・団扇。

暑いときにはこちらの役割のほうが多かったかもね。

静電気で髪の毛を立たせて、和やかなムード作りにも一役買いました。

あとは・・・ぐわんぐわん遊びですかね。(笑)

考えてみたら、結構役に立っていますね。

ま、作り手の意図とはそうとうかけ離れておりますが。

ということで、下敷きの使用はご自由に。

 

今日も一日、いい日でありますように。

 

 

 

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脱ひきこもり宣言をしたとか、しなかったとか。

ま、らしく生き抜いてください。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

弁当休み、水曜日。

たまには

外食を。

 

おはようございます。 

 

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(kesasora)

予報通りに雨が降ってきました。

最近の天気予報は当たりますね・・・たすかります、いろいろと。

塾生たちは自転車で来ますので、早く止んで欲しいです。

小学生の小っちゃいコたちはレインコートなるものを着てきます。

見た目は可愛いけど、それを着て自転車をこぐのはちょっと心配。

歩いて来~い。

 

今日も一日、いい日でありますように。

 

 

 

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悪天候 = 狩りが出来ない = 喰いっぱぐれる = 腹減る

= エネルギー温存 = 寝るしかない

ということだそうです。

・・・・今、狩ってないけどね。

 

 

 

 

 

 

 

 

学校は楽しいかい?火曜日。

タニタ食堂監修の

おつまみシリーズが

美味しい・・・

 

おはようございます。 

 

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(kesasora)

英語の単語を覚える。

英語を勉強し始めると、これがなかなか大変そうです。

でも考えてもみてください。小学校に入ったら、ひたすら漢字のドリルや

練習帳をして、何千もの漢字・熟語を覚えたわけですから、英単語を

覚えられないはずがありません。覚え方は人それぞれでいいと思います。

自分なりに工夫して下さいね。簡単な綴りは一瞬で覚えるようにし、

ややこしそうなのは何回も書いてみる。

 

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そして、いずれも「覚えるぞ」という強い意志を持って挑む。

インプット⇔アウトプット の確認も忘れずに。

最後に真っ白い紙に再現できなければ、すべてが

徒労に終わることになりますからね。

 

 

今日も一日、いい日でありますように。

 

 

 

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いや・・・それは、

遠慮しときます。

 

 

 

 

 

 

 

さよなら桜月曜日。

ピーナッツバター

ありかも。

 

おはようございます。 

 

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(kesasora)

中学生になったばかりの子どもたちには、やはり、中学校生活は

いろいろと目新しいことばかりらしく、どうのこうのと文句言いながらも(笑)

楽しそうにいろんなことを話してくれます。いいですね、新しい環境。

しっかり体力をつけて挑まないと燃料切れで身動きとれませんよ。

自分の力で規則正しい生活を送ってください。そういうことって、

当たり前のようなことですけれど、とっても大事なことだったんだな、

と今更ながら感じておりますよ。

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この擬態・・・圧巻。

なんとも凄い。

 

 

今日も一日、いい日でありますように。

 

 

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のんびり日曜日。

今日は午後から

雨が降るそうです。

桜、見納めでしょうか。

 

おはようございます。 

 

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(kesasora)

中学1年生になりたての塾生たちは、

「あれ、学校の勉強、こんなもんか」と拍子抜けしているようなので、

そこで安心しちゃイカン、と塾長に活を入れられています。(笑)

初めての中間テストの合計点を次からのテストで超えられない・・・

これ、ありがちなことだそうです。この一回目のテストは皆が

いい点を出してきます。出来て当たり前くらいの気持ちで

挑んでくださいね。

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そして、初めのうちの数学や英語の授業は前に進まないので、

そこに甘んじることなく、自分の目標をもって学習を進めるべきです。

学校の学習は「最低限」と考えたほうがいいです。

いずれの教科も加速すると、ついていくのに大変です。

初めが肝心、気を引き締めて。

なめてかかると後悔しますよ。

 

今日も一日、いい日でありますように。

 

 

 

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夜中の呼び出し、はやめて欲しいな。

ま、もう寒くないからいいけどね。

 

 

 

 

 

 

 

 

晴れ晴れ、土曜日。

春キャベツ

新玉ねぎ

がヤバい。

 

おはようございます。 

 

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(kesasora)

 「私のやり方はこうだから」と

やり通すことは、それはそれで大事なことだと思うけれど、

行き詰ったときには、自分以外の人の意見も聞いてみるものだ。

ひとに教えを乞える者こそ、道は開けると思っています。

 

 

今日も一日、いい日でありますように。

 

 

 

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窓際で寝ていたのが暑かったらしい。

日の当たらない場所へ移動。

ズーーーーーム!!

 

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熱中症

お気をつけあそばせ。

 

 

 

 

 


    


 

 

てんやわんやの金曜日。

最近の

弁当のおかずに

カレー風味多し。

 

おはようございます。 

 

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(kesasora)

週末金曜日。小学生が多いので「ノートのとり方~入門編~」の

話をしてみようか、ということになり、まずは、各々が自分のノートを

一冊手にして、誰のが見やすいか、などとワイワイやってから、

聞いてもらいました。ノートの表紙には科目名、名前、そして、

ナンバー、いつからいつまで使ったか、書いてね。勉強を始める前に

最初のページには、日付、単元名を記しておく。算数は左端から書いて、

国語は右から縦書きです。というような話。

ノートはたくさん使って欲しい、ということ。

誰かの為ではなく、そのノートは近い未来の自分の為にまとめるのです。

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子供達に問いかけてみました。何のためにノートをとるの?

「先生が書いて、と言うから~」

「答えを書いたり、ひっ算するときに書くぅ」とか、

「あとで見るため~」と、それを聞いた子が

「練習問題するときに、やり方忘れたら見るため」

ふふふ、実に面白い。考えろ、どんどん考えて~。

何のためにそれをするのか。そういうことも考えて欲しいのです。

 

今日は一日、いい日でした。

 

 

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・・・にらんでる?